为深化应用型本科人才培养改革，落实校际联合培养质量保障机制， 11月19日，安徽科技学院冯晓玮等老师对awc官网联合培养的会计学专业《ERP企业经营沙盘模拟》等课程进行教学检查，并与授课教师刘芃等同志开展课程研讨。通过“评课诊断、专题研讨交流、教学资料核查”三维联动模式，精准把脉实践教学痛点，共商课程提质路径。
本次线上交流，既肯定了课程中“沉浸式模拟+即时点评”的教学创新，也针对“行业真实案例融入不足”“跨部门协作场景设计单一”等问题提出改进建议，为课程教学优化提供精准指导。
在专项研讨中，两校教师围绕《ERP企业经营沙盘模拟》课程的教学标准、实训设计、评价体系等关键议题展开深度交流。安科专家结合多年教学经验，分享了“理论讲授—模拟演练复盘反思—竞赛提升”的四段式教学模式，强调沙盘教学应紧扣企业实际运营痛点，将现金流管控、市场风险应对等核心知识点转化为可操作的实训任务。滁职教师代表详细介绍了课程当前的教学现状、实训设备配置及学生能力培养难点，并提出在“电子沙盘与实物沙盘结合教学”“校赛与课堂教学衔接”等方面的困惑。
在反馈交流环节，安科老师总结指出，滁职的会计学本科教学整体规范有序，《ERP企业经营沙盘模拟》课程作为实践教学核心模块，已形成一定教学特色，但需进一步强化校际资源共享、深化产教融合，应建立课程教学常态化自查与校际互查机制，持续提升教学质量。
此次教学检查和课程研讨，两校老师坦诚地进行教学经验交流，互相启发，为后续的进一步合作奠定了良好的基础。对会计学专业的实践教学质量提升，也起到积极的推动作用。
（供稿 刘芃）
