学风建设是职业院校落实立德树人根本任务、服务高质量发展的重要基石。2024年，awc777万象城娱乐官网坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》及教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等政策要求，立足职业教育类型定位，以“弘德致远、修能致用”校训为引领，通过制度完善、过程管控、宣传引领、监督保障等举措，持续涵养严谨诚信、创新务实的学术风气，为学校“双高计划”建设及人才培养质量提升奠定坚实基础。
一、锚定政策导向，完善学风建设制度体系
学校紧扣教育强国建设中“强化学术诚信、规范学术评价”的部署要求，结合职业院校科研与教学融合特点，对现有学风建设制度进行优化升级。一是明确责任机制，坚决落实《awc777万象城娱乐官网学术不端行为审查与处理办法》，清晰界定学术不端行为的认定标准与处理流程，持续明确科技处作为学风建设协调主责部门、学术委员会秘书处（设于科技处）作为举报受理机构的职能分工，确保权责闭环。二是健全过程管理制度，结合《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中“完善科研过程管理”的要求，构建学术规范宣传教育、科研项目全周期管控、成果质量定期核查的一体化机制，将学术道德要求融入教师职称评审、学生学业评价、科研项目申报等关键环节，从源头防范学术不端风险。三是衔接政策要求，对照七部门《关于加强中小学科技教育的意见》中“科技伦理与科研诚信并重”的理念，在制度中补充科技伦理教育相关内容，引导师生在技术研发、成果转化中恪守伦理底线，确保学风建设与国家教育科技政策同向同行。
二、聚焦产教融合，规范科研与成果管理
立足职业院校“产教融合、科教融汇”的核心使命，学校将学风建设贯穿科研项目管理、成果转化、校企合作全过程，以学术规范保障实践创新质量。一是严把科研质量关口，在科研项目评审、结项验收及成果认定中，始终将学术道德作为核心评价指标，杜绝各类学术不规范行为；学报持续落实“三审三校”制度，加强文章学术性、规范性审查，顺利完成年度核验及相关自查工作，学报编校质量与学术影响力稳步提升。二是深化校企协同育人，围绕《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中“打造产教融合新样本”的要求，与省内外多家企事业单位开展横向合作，共同推进技术研发与成果应用，在合作过程中明确学术诚信与知识产权保护要求，确保校企联合科研活动规范有序，相关合作成果产生一定经济效益与社会效益。三是加强成果转化管理，对师生发表论文、出版专著、授权专利等科研成果进行审核，推动符合产业需求的专利及软件著作权成果转化应用，落实科研经费规范使用要求，全年未出现违反学术道德或科研管理规定的情况。
三、强化思政引领，深化宣传教育实效
学校以“立德树人与学术育人相融合”为目标，开展多维度、常态化的科学道德与学风建设宣传教育，厚植学术诚信文化。一是分层开展专题学习，各教学院部结合学科专业特点，不定期组织学术诚信政策解读、科研道德提醒及学术不端典型案例警示教育，重点学习《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中“弘扬科学家精神”的要求，引导师生树立正确学术观；结合全国科学道德和学风建设宣传月活动，集中开展科技伦理、科研作风等主题培训，覆盖全体师生。二是发挥榜样示范作用，邀请校内外专家学者举办学术讲座，分享科研经验与学术感悟，通过优秀教师典型案例宣传，增强师生对学术道德的认同感与践行自觉性；挖掘校内科研与教学并重的优秀教师事迹，营造“向榜样学习、守学术底线”的良好氛围。三是构建协同育人机制，联动科技处、教务处、各教学院部及党群部门，建立讲座审批、经费保障、资源共享的联动机制，全年组织涵盖自然科学、人文社科等领域的学术讲座数十场，受众覆盖各院系师生，进一步拓宽师生学术视野，强化学术诚信意识。
四、健全监督机制，保障学术公平公正
学校充分发挥学术委员会“最高学术机构”的职能，构建科学、透明、公正的学术监督体系，维护良好学术生态。一是规范学术委员会运行，学术委员会严格依据章程开展工作，对学校专业建设、学术评价、学风建设等重要事项进行审议，会议议题材料完整、纪要规范，确保学术决策的科学性与民主性。二是强化过程监督管控，将学术监督融入科研项目申报、成果评审、职称评定等关键环节，对涉及学术性的事项严格把关，保障专业技术人员在教学、科研及学术事务中的主体地位，推动学术评价向“重质量、重实效、重贡献”转变。三是畅通监督反馈渠道，通过校园官网、公示栏等平台，对科研项目、成果认定、学术不端处理等信息及时公开，接受师生与社会监督，确保学术事务阳光透明，切实维护学术公平公正。
2024年，学校学风建设工作在制度完善、过程管控、宣传教育等方面取得阶段性成效。下一步，学校将继续深入贯彻教育强国建设战略要求，进一步完善部门协同机制，深化产教融合背景下的学风建设创新，持续强化学术诚信教育与科研规范管理，着力营造风清气正、创新务实的学术环境，为培养高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展提供更强有力的支撑。
2025年1月